一、指导思想
为认真贯彻落实科学发展观,健全完善规章制度,进一步促进机关作风的转变,不断提高机关部处的管理水平、服务质量,营造良好的管理育人、服务育人的氛围,以良好的精神状态,推动机关部处职业道德建设,提高校园文明水平,优化育人环境,促进学校各项事业的发展,为学校的发展作出更大的贡献。校精神文明建设委员会在机关部处(室)中开展文明部处创建和评选活动,以树立典型、激励先进。为使评选活动更加规范化、制度化、科学化,使评选过程做到公开、透明,评选结果公正、公平,特制定本条例。
二、基本要求
1、 提高对精神文明建设重要性的认识,把精神文明建设作为推动本部门发展的强大动力和坚实保障。
2、 明确精神文明建设的奋斗目标,制定精神文明建设两年规划,明确创建内容,落实工作措施。
3、 加强对精神文明建设的组织领导,成立精神文明建设领导小组,明确领导职责,落实工作任务。
4、 机关各部处的部处长是本部门开展文明部处创建活动的主要负责人。
5、 充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥广大党员和教职员工的积极作用。
三、考评方法
1、机关文明部处(室)一般每两年评选一次。
2、每两年的中间举行中期检查考核。
3、考评成绩由五个部分组成:
(1)、各学院、系统对机关部处进行测评;
(2)、校文明办组织综合考评组进行综合考评;
(3)、机关党委组织有关人员对各部处进行考评;
(4)、校爱卫委对各部处进行健康校园考评;
(5)、校综治委对各部处进行安全稳定考评。
4、校精神文明建设委员会审议通过。
5、评选结果进行网上公示。
6、学校召开全校精神文明建设大会予以表彰。
四、评选比例
1、 评选80%为机关文明部处。
2、 评选20%为机关创文明部处。
3、 再从机关文明部处中选10%为机关文明标兵部处。
五、组织领导
1、上海大学精神文明建设委员会是学校开展机关文明部处创建活动和考评活动的领导机构。
2、具体考评活动由校精神文明建设委员会办公室组织执行。
3、机关党委要协助配合文明办抓好机关文明部处的考评活动。
六、评估指标
考核指标 |
序号 |
指标描述 |
分值 |
总分 |
单项分 |
一、党建工作 |
1 |
部处干部认真学习贯彻落实科学发展观和“构建社会主义和谐社会”理论。 |
20 |
2 |
2 |
坚持党政例会制度、民主生活会制度,坚持“三重一大”集体决策制度。 |
2 |
3 |
党支部的地位和作用有制度保证,能发挥支部在思想工作中的核心作用。 |
2 |
4 |
严格组织生活,坚持“三会一课”制度。 |
2 |
5 |
积极开展党支部“达标创优”工作,党建活动组织工作获奖率高。 |
2 |
6 |
党群关系融洽,有党员联系群众的机制和群众对党员反馈意见的渠道。 |
2 |
7 |
认真贯彻述职述廉、重大事项报告、收入申报、经济责任审计等各项制度。 |
2 |
8 |
部处干部成员作风正派,勤政廉政,无重大违纪事件。 |
2 |
9 |
部处开展廉洁教育有计划、有措施、形成机制。 |
2 |
10 |
群众对反腐倡廉教育和廉洁教育工作满意率达到85%以上。 |
2 |
二、思政教育 |
11 |
部处干部参加校党委组织的中心组学习报告会,出勤率高。 |
12 |
2 |
12 |
处级干部在线学习能完成计划,考核通过率高。 |
2 |
13 |
教职工政治理论学习内容丰富、形式多样。 |
2 |
14 |
积极开展教职工思想调研、及时掌握教职工的思想动向。 |
2 |
15 |
定期开展师德教育,有具体措施、具体的活动和载体。 |
2 |
16 |
职工评优、职称晋级等工作中实行“师德一票否决制”。 |
2 |
三、规章制度 |
17 |
贯彻落实学校的决策部署,认真履行部门职能。 |
12 |
2 |
18 |
及时制定年度工作计划和进行年度工作总结。 |
2 |
19 |
有比较清晰的部门工作思路和部门中长期发展规划。 |
2 |
20 |
制定科学合理规范的规章制度、财务制度、会议制度、值班制度等。 |
2 |
21 |
部门工作任务分解科学合理,落实到人。 |
2 |
22 |
处理上级交办的工作及时、高效、认真、负责。 |
2 |
四、本职工作 |
23 |
明确岗位职责,正确履行职责,落实工作责任。 |
12 |
2 |
24 |
部门主页制作完善,有专人负责网上信息管理,信息更新及时。 |
2 |
25 |
将档案工作纳入部门工作计划总结,有专人管理。 |
2 |
26 |
有专人负责信息工作,积极报送部门动态信息和大事记。 |
2 |
27 |
语言文字规范,教职工中普通话普及率85%以上。 |
2 |
28 |
重视物资管理,有专人负责,管理到位。 |
2 |
五、工作作风 |
29 |
结合实际,制定并落实本单位的首问负责制。 |
12 |
2 |
30 |
遵循改进机关作风的“六多六少”要求。 |
2 |
31 |
建立部门工作作风的自查机制。 |
2 |
32 |
深入实际,调查研究,及时有效解决具体问题。 |
2 |
33 |
采取有效措施,主动为基层、为师生服务。 |
2 |
34 |
师生员工对部门工作作风的满意度高,信访案少。 |
2 |
六、凝聚工程 |
35 |
关心教职工生活,满足教职工的文化需求,开展生动活泼的教职工文体活动。 |
12 |
2 |
36 |
关心离退休职工,定期组织离退休职工开展活动,办好老年节。 |
2 |
37 |
妇女工作体制机制健全,维护女职工合法权益和保障女职工特殊权益。 |
2 |
38 |
加强团的组织建设,建立优秀青年教师培养工作机制。 |
2 |
39 |
积极参与无偿献血等社会公益事业,献血指标完成率在80%以上。 |
2 |
40 |
教职工对工会妇女青年工作满意率90%以上。 |
2 |
七、环境安全 |
41 |
办公室布置整洁、卫生检查达标率高。 |
10 |
2 |
42 |
积极营造和谐的部门文化。 |
2 |
43 |
有创节约型部门、坚持勤俭节约措施,实施效果好。 |
2 |
44 |
安全防范措施落实,信息畅通,无安全责任事故发生。 |
2 |
45 |
落实保密制度、无重大泄密事件发生。 |
2 |
八、创建工作 |
46 |
有创建规划、任务目标明确。 |
10 |
2 |
47 |
相关制度健全,措施落实,人员经费到位。 |
2 |
48 |
创建活动教职工知晓率100%,参与率90%以上。 |
2 |
49 |
创建工作有特色,有创新、形成创建工作品牌。 |
2 |
50 |
部门获得校级及以上的奖励。 |
2 |
|
|
|
|
|
|