Ⅱ-3 思政队伍-上海大学文明校园创建


Ⅱ-3 思政队伍


创建时间： 2024-01-29 韩晓霞浏览次数：

加强思想政治工作专门队伍建设。按照师生比1:350标准，核定思政课教师队伍；按照师生比1:150标准，设置专职辅导员岗位；按照少数民族师生比1:50标准，配齐少数民族辅导员；按照师生比1：3000标准，配备心理健康教育专职教师。（2分）

我校本科生辅导员队伍建设工作健全、管理有序。学校深入贯彻落实教育部、上海市关于辅导员队伍建设文件要求，数量和质量并重选聘配备，严格准入标准，配足配好辅导员队伍，在此基础上，稳步优化队伍结构，不断提升队伍专业素质。

校党委高度重视辅导员队伍建设工作，从新时代背景下高校辅导员队伍建设的最新文件精神出发，2021年来，我校坚持遵守校党委发布的《中共上海大学委员会关于加强辅导员队伍建设的规定（试行）》，提出要立足“立德树人”的根本任务，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，保障辅导员队伍工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。提升队伍专业水平，2021年学工部开展“2021年上海大学辅导员队伍建设季”通过主题班会展示、思政论坛、团队拓展等活动；强化优秀标杆选树，组织开展“第八届十佳辅导员”“上海大学优秀思政工作者”评选；完善培训激励机制，开展政工干部学习会、学工例会日常培训，新进辅导员、学生党支部书记、思政科研能力提升、心理危机干预处理等专人专题培训，出台《上海大学辅导员专业化发展支持奖励办法》，打造辅导员成长共同体。

我校成立辅导员工作室15个，立项思政课题40项；聚焦队伍发展，实现新突破，在全国高校思想政治优秀论文征集获奖2篇，获上海高校心理健康教育与咨询工作10年奉献奖3人。学校在“上海市高校辅导员队伍建设月”评优展示比赛中实现大满贯：承办第九届上海高校辅导员团队拓展活动并获“优秀组织奖”、上海市高校辅导员年度人物1人；市级辅导员论坛征文获奖6篇，获奖数位列全市高校第一，再创新高；辅导员素质能力大赛二等奖1人；辅导员党史学习教育主题班会展示活动二等奖1人；入选首批《上海高校辅导员特色工作法选编》2篇。2023年11月11日，上海高校辅导员团队拓展活动在华东师范大学闵行校区举行，我校辅导员代表队在校党委副书记欧阳华的带领下，与上海市50余所兄弟高校的辅导员代表队同场角逐，通过激烈的比拼，最终获得最佳团队奖。

我校积极为辅导员架起与学校专业教师、党政管理干部、社会工作者、公务员队伍之间的“立交桥”，畅通辅导员晋升通道。率先启动学生辅导员岗位“聘任制、任期制、职级制”改革，设立1至5级辅导员岗位。实现辅导员队伍的专业技术职务、行政职务与职级的“三线晋升”，打造专家型辅导员队伍。组织优秀辅导员和相关职能部门人员编制《辅导员手册》，梳理辅导员工作范畴，明确辅导员工作职责。构建了学校考核学院、学院考核个人的工作评价体系。建立学生工作白皮书，纳入学校KPI全系统管理。对于优秀辅导员进行一定物质奖励，在目标激励上各项政策保障到位，畅通职业发展渠道，通过评选十佳辅导员、优秀思想政治教育工作者、优秀青年工作者等，搭建展示辅导员风采、弘扬先进典型的平台，优秀辅导员的表彰纳入全校教师队伍评优系列。此外，通过校报、微信、展板、广播等多种渠道对优秀辅导员进行宣传，形成了良好的榜样示范效应，也涌现了一批优秀辅导员典型。2023年10月11日，2022-2023学年辅导员年度工作“大点兵”活动举行。来自22个学院的48名辅导员分批展示交流，此次活动旨在总结工作、表彰先进、传承作风。

我校注重强化研究生辅导员队伍建设、提升辅导员工作能力。根据上级和学校的相关规定，党委研究生工作部制定《上海大学研究生辅导员工作职责》和《上海大学选拔聘任与开合研究生辅导员实施细则》，强化队伍建设，初步形成了研究生专职辅导员为主，专业教师担任兼职辅导员为辅，学生骨干担任兼职辅导员为补充的研究生工作队伍格局。积极融合更多资源，搭建多元平台，积极推动辅导员队伍的职业化、专业化建设，打造政治强、敢担当、业务精的一流辅导员队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。严格按照总体师生比不低于1：150的比例设置本科生专职辅导员岗位，按照要求配备民族学生和国际学生辅导员，辅导员队伍配备完善齐全。我校现有心理健康教育专职教师13人（其中博士5人），达到1:3000的师生配比标准，所有咨询师均具有国家相关部门认定的专业资质。

2021年，研工部选优配强，专兼结合，优化辅导员队伍结构，博士学历辅导员占比23.5%，面向科研团队聘任优秀青年教师担任兼职辅导员。培育好4个研究生辅导员工作室，开展第十一期思政干部专题“一流研究生教育”研修班，提升思政干部育人能力和业务水平。选树典型标杆，以点带面推动队伍新发展。1名研究生辅导员荣获第九届上海高校辅导员素质能力大赛二等奖，2名研究生辅导员获上海大学第八届十佳辅导员称号，选送1名辅导员参评“上海市辅导员年度人物”、1名辅导员参加上海市骨干辅导员高级研修班。

2022年，我校开展了“2022年上海大学辅导员素质能力大赛”，营造辅导员队伍自觉增强理论学习、不断提升素质能力的浓厚氛围，以赛促学；同时为市级的相关比赛选拔人才、培育梯队，通过比赛的形式搭建各院系辅导员交流平台，宣传展示一批长期以来、特别是有突出表现的辅导员先进人物，充分发挥辅导员引领示范、辐射带动作用。

2023年2月，我校举行辅导员“晨曦沙龙”，推进队伍专业化发展，提升辅导员的理论研究、工作实践能力。为贯彻党的二十大精神，提升职业能力，培育强国英才，我校举办“2023年上海大学辅导员队伍建设季”系列活动，以赛促学，发挥好思政工作者作为党的方针政策宣传员的作用，增强理论宣传深度，丰富思政工作载体，提升思政引领艺术。2023年9月8日，我校举行庆祝第39个教师节暨优秀教师表彰大会。大会分“自强不息、精神相传”“道济天下、科研报国”“爱生如子、匠心育人”“师道传承、再建新功”四个篇章。会议表彰了在教学科研、人才培养、管理服务、群团组织工作等领域涌现出的优秀教师代表和团队代表。

建立完善思想政治工作专门队伍在招聘录用、日常管理、培训培养、职称评聘、考核激励等方面的工作制度，落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策。（2分）

我校按照中央宣传部教育部关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知(教社科[2015]2号)的文件相关要求，结合学院思政课教师队伍现状，切实提高专职教师整体素质，建设专兼结合、结构合理的思想政治理论课教学人才体系。

我校严格制定思想政治理论课教师任职资格标准、建立思想政治理论课专职教师任职资格制度，把政治立场作为教师聘用的首要标准，严把教师聘用政治关。专任教师每年定期进行网络注册。严格教师管理，在事关政治原则、政治立场和政治方向上不能与党中央保持一致的，或理论素质、教学水平达不到相应课程要求的，不得继续担任思想政治理论课教师。目前思政课教师师生比为1:339。同时，学校按照教师基本工作职责对各个思政教师的日常教学工作进行量化考核，完善队伍奖惩晋升的激励政策。

我校按照文件要求逐步健全完善国家示范培训、省级分批轮训、学校全员培训紧密衔接、相互补充的三级培训体系。每年根据学校发展以及实际情况，开展教师研修活动、推进示范培训项目以及开展学术沙龙等活动，拓宽在校教师的学习路径，落到实处建立思想政治工作的优良队伍。

我校坚持建构国内国外双线研修，加强教师培养培训力度。国内研修项目上，每年鼓励和支持3-4名骨干教师参加中宣部、教育部每年联合举办的高校思想政治理论课骨干教师研修班；每年鼓励支持3-5名骨干教师参加上海市宣传部、上海市教委等部分举办的各类研修班。同时，我校每年鼓励和支持骨干教师以公派访问学者身份赴国外学习研修，学习国外新颖教学方式并应用于教学生活。

我校持续推进示范培训项目，积极开展全员示范培训讲座。每年邀请6名左右全国教学名师、上海市教学名师、上海大学教学名师对全院教师进行全员培训。同时教研部主任、书记每年负责对教研部新进教师进行课堂教学、组织管理、备课等全方位的示范培训。2022年8月31日至9月2日，为帮助新进教师尽快适应岗位要求，我校举办2022年新进教师岗前培训班，采取“集中培训+多形式轮训”的“3+1+X”培训模式（即：3天集中培训+1期网络培训+X次主题思想政治教育），培训内容包括政治理论学习、校情校史介绍、师德师风教育、实务政策解读、业务能力提升和主题思想政治教育六大模块。深入探索构建新进教师全年周期的岗前培训体系，促进新入职教师快速完成角色转变，上好“入职第一课”。

我校各二级单位也积极举办与学术相关的社科论坛、教学沙龙、社会考察等活动，搭建学术交流、思想碰撞新舞台。自2021年以来，教务处教学工作小组定期每月在校内组织开展一次教学沙龙，交流个人近期教学工作情况。同时，我校“提升本科教育教学质量月”活动也按计划如期开展，该活动每两年组织一次，内容包含了教学比赛、听课评课、教学基本功培训、教学论坛等多种形式，致力于在活动中提升我校本科教育教学质量。2022年以来，马克思主义学院累计举办社科论坛300多讲，邀请一大批名家、学者前来作报告，全院教师积极参与学术讨论，搭建高端学术平台、繁荣学术气氛、提升学术活动层次、凝聚学术共同体，在学术界产生广泛的影响。2023年11月16日，《国史进校园》专题研讨会在我校召开，会议主题为“遵循爱国主义教育法，推进‘五史’与课程深度融合”。会上强调，思政教育要贴近学生，研究学生，打开课程创新的突破口；教师必须提升政治站位，要用想象力，创新内容与形式，讲好“五史”课，打造有颜值有言值的课程。

针对思想政治课教学研究，学校积极提供项目资助，依据思想政治理论课教学中的重点、难点、热点问题，设立相应课题，重点加强教学内容深化拓展研究、教学方法创新研究，开展精彩学生问题解答、精彩课件、精彩教案、精彩微视频等系列评选。2021-2023年，马克思主义学院持续跟进“马克思主义理论高原学科”出版资助项目，以专著方式资助出版马克思主义理论学科专著、思想政治理论课建设理论研究著作成果，促进教师与学校的协同发展。同时，聘请校内外专家学者参与思政课教学，通过博培计划、马克思主义理论高原学科平台等柔性引进全国著名专家参与思政课教学。学校领导带头讲思想政治理论课，如“大国方略”系列课课堂，通过传递正能量，倡导社会主义核心价值观，突出创新思维与家国情怀，赢得学生喜爱。我校鼓励支持思想政治理论课教师从事辅导员、班主任工作，辅导员兼任思想政治理论课教师、上形势政策课，推动两支队伍的有机融合。我校哲学社会科学教师积极参与思想政治理论课教学，目前推出了大国方略系列课，“创新中国”、“创业人生”、“时代音画”。这些课程与思政课“同向同行”，形成了“立德树人”协同效应。

加强教师思政工作，健全学校党委教师工作部各项工作制度，完善师德师风建设长效机制。加强教师育德意识和育德能力建设提升，规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则。把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评聘、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。学生对师德满意率达到85%以上。（2分）

我校制定教师思想政治工作责任清单，纳入全面从严治党的总体部署中。以推动教师思想政治工作高质量发展为主题，狠抓教师思想政治和师德师风建设重点工作，促进实现融合、协同、创新发展。

校党委教师工作部带头，强化师德师风常态化长效化建设。全面开展师德专题教育。制定专题教育方案，推动二级党组织召开动员会、研讨会，认真学习贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述，覆盖全体教师。积极探索开展师德专题教育的有效举措、平台和机制，结合学风建设研讨，深入开展师德警示教育，引导教师知准则、存敬畏、守底线。

我校推动落实教育评价改革任务。有关部门制定涉及3个专项、8项要求相关的教师思政工作任务清单，严格落实师德师风第一标准，研究制定新时代师德师风建设实施办法，推动师德教育、考核、监督“三位一体”建设。根据《上海大学教职工年度考核办法》、《关于做好2023年教职工考核工作的通知》、《上海大学岗位绩效管理改革方案》以及《上海大学体育学院岗位绩效管理改革实施细则》等文件精神，各二级学院分别制定教职工年度考核办法，主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，涵盖教学、科研、管理、工勤、安全、保密等所有岗位职责，加强对教师队伍的建设。

我校制定健全教师荣誉体系实施方案。我校梳理完善师德荣誉制度体系，定期举办教师节主题月、教师荣休仪式，2021年持续推出30位“泮池之师”典型专访，开展“师荐光影留芳”“教育之家”等主题宣传，推进教师形象塑造工程，全方位讲好师德故事。

在2021年末，由教师工作部牵头落实2021年上海分类评价中的“立德树人根本任务落实情况”指标总结工作，建立部门协同机制，对标研究梳理总结，连续两年在分类评价中位居第4名，体现出育人成效和工作特色。2022年，我校强化教师责任担当，组织广大教师深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神。2023年，持续推进师德师风建设，积极推动各学院开展师德师风建设动员部署会。2023年5月-6月，我校体育学院、新闻传播学院、材料学院、上海美术学院、医学院、化学学科等先后展开师德师风建设动员部署会。2023年11月24日下午，计算机工程与科学学院2022-2023学年本科生全程导师制工作总结表彰会暨学院首期导师制工作沙龙在东区计算机学院1104会议室举行。会上表彰了优秀本科生导师，学院将继续搭建师生互动平台，不断提升教师育德意识和育德能力，构建新型师生关系。2023年11月30日，理学院化学学科线上举办了2023年上海大学化学学科国际青年学者论坛，汇聚全球青年优秀人才，推进新时代高水平大学建设。2023年12月4日上午，经济学院青联会于经管楼567会议室举行2023年冬季学期青年教师座谈会。与会青年教师共同学习了《上海大学经济学院教师校外挂职锻炼实施方法》，了解了挂职锻炼办法的实施细则。